本文摘要：为了进一步提高教师的专业素养和专业能力，夯实教师匹敌课堂教学的基本功，日前，成都市泡桐树小学西区分校(以下全称泡小西区)一年级语文组之后积极开展了名师导教活动。此次导教内容将由一年级语文组的李怡蓓老师和齐雪梅老师为大家呈现出。GnkGnk李怡蓓老师Gnk下午第一节课，李怡蓓老师率领1年级11班的孩子们走出了典雅的散文诗《荷叶圆圆》。开学伊始，李怡蓓老师精妙利用采行荷叶的环节总结了上节课所学的生词，充分调动了孩子们自学新课的兴趣。

为了进一步提高教师的专业素养和专业能力，夯实教师匹敌课堂教学的基本功，日前，成都市泡桐树小学西区分校(以下全称泡小西区)一年级语文组之后积极开展了名师导教活动。此次导教内容将由一年级语文组的李怡蓓老师和齐雪梅老师为大家呈现出。GnkGnk李怡蓓老师Gnk下午第一节课，李怡蓓老师率领1年级11班的孩子们走出了典雅的散文诗《荷叶圆圆》。开学伊始，李怡蓓老师精妙利用采行荷叶的环节总结了上节课所学的生词，充分调动了孩子们自学新课的兴趣。

紧接着在了解完了课文中甜美的小伙伴们后，李怡蓓老师又通过课件展示了鱼字的整个演进过程，以协助孩子们形象地识记生字。李怡蓓老师通过老师引读、松井读书、分组读书、齐读等多形式的朗诵指导，令其孩子们好像看见了甜美的小伙伴们于荷叶间肆意玩耍的场景，进而情不自禁地把自己带进到角色当中去朗诵，从而感受到了夏天的幸福和幸福，整个课堂洋溢着满满的童真童趣。

GnkGnk齐雪梅老师Gnk在第二节课时，老师们回到1年级9班的课堂，楚雪梅老师率领一年级9班的孩子们走出了充满著趣味的《动物儿歌》。课一开始，楚雪梅老师就创设了和动物交朋友的情景，率领孩子们学好了生字词，并且以交朋友的方式让孩子们总结了课文内容，很大地引发了孩子们的自学兴趣。接着，通过让孩子自己找到仔细观察动物名字里的秘密，随机地引向了形声字的概念。在具体形声字概念的基础上，楚雪梅老师又率领孩子们运用形声字的方法去了解更好的字。

在这期间，扩展的内容很是非常丰富，既有蜈蚣、蟑螂等一类的集体识字，又有《说大话的小刺猬》、《绝句》和《鳗鱼苗苗小伙伴》一类的群文识字。整个课堂创设的形式丰富多彩，孩子们大力又活跃，不仅扩展了非常丰富的科学知识，而且提高了孩子们的识字能力，让孩子们感受到汉字的趣味，确实地主动识字，爱上识字。GnkGnkGnk此次的名师导教还受到了学校领导、学科主任与组组长的关心和注目。

课后，在杨校长的率领下，一年语文组老师展开了课后研讨。杨校长在教学环节的原作、教学方法以及教学手段等各个方面给与了及时评论和精心指导，每个老师再度融合此次活动展开教学反省。

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