本文摘要：为更进一步强化家校交流，构成家校教育合力，增进家风、校风建设。10月19日，成都市芳草小学积极开展了家校资源共享活动，学校邀学生家长回校为孩子们介绍飞行中科学知识。9P49P4家长穿著飞行员穿著踏上讲台9P49P4家长为孩子们介绍飞机的结构9P4最先的飞机是哪一架?谁发明者的?什么飞机能横向迫降?通过发问的方式，家长为孩子们讲解了飞机的历史和飞机的组成部分。

为更进一步强化家校交流，构成家校教育合力，增进家风、校风建设。10月19日，成都市芳草小学积极开展了家校资源共享活动，学校邀学生家长回校为孩子们介绍飞行中科学知识。9P49P4家长穿著飞行员穿著踏上讲台9P49P4家长为孩子们介绍飞机的结构9P4最先的飞机是哪一架?谁发明者的?什么飞机能横向迫降?通过发问的方式，家长为孩子们讲解了飞机的历史和飞机的组成部分。

9P49P4孩子们专心思维家长明确提出的问题9P4此外，为了让孩子们更为直观地理解飞机的结构，家长随身带了一架飞机模型，PPT里也有许多动态图可以更为了解理解飞机结构。他用直白的语言介绍，比如把机翼称作翅膀，把起落架称作飞机的脚，孩子们听得津津有味。9P49P4家长为孩子们介绍飞机的内部结构9P49P4孩子们严肃的讲课9P4近年来芳草小学大力开展家校资源共享活动，学生家长多次走出学校、走出课堂，和老师、孩子们面对面交流，充分发挥了家长在孩子教育中的最重要起到。

同时，还创建了家长委员会，在家委会委员的因应帮助下，教师的教学工作已完成的更佳。

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