本文摘要：2017年12月7-9日，四川省特殊教育发展研究中心2017年学术年会在乐山师范学院举办。

2017年12月7-9日，四川省特殊教育发展研究中心2017年学术年会在乐山师范学院举办。乐山师范学院副校长杜学元教授、北京师范大学教育学部部长助理邓猛教授、华东师范大学学前教育与特殊教育学院曾凡林副教授、西南大学教育学部李欢副教授、四川省教育科学研究所黄汝倩研究员、四川师范大学教育科学学院彭燕副教授、成都大学幼儿师范学院特殊教育系主任什春梅副教授、原四川省特殊教育专委会秘书长熊壮、乐山师范学院党委宣传部部长佘万斌研究员、特殊教育学院全体班子成员以及来自省内部分高校特殊教育专业教师和全省近60所特殊教育学校、牵头办学单位、进修基地的校长、老师等160余人参与了本次学术年会活动。成都市青羊区特殊教育学校也派遣唐小红、王海燕、文涛三位老师全程参加了学术年会的各项活动。

I89I892017年12月8日晚，四川特殊教育发展研究中心举办了2017年中心立项课题的集中于开题论证活动。成都市青羊区特殊教育学校2017年在该中心立项课题《培智学校学生性教育实行的实践中研究》也一起按照四川特殊教育发展研究中心的拒绝参与了本次集中于开题活动。

I89I89开题活动中，青羊区特殊教育学校科研室主任唐小红分别就课题的明确提出、课题核心概念界定、涉及国内外研究情况、本研究的主要目标、研究内容、研究措施、预期的研究成果等内容展开了开题汇报。汇报完结后，四川特殊教育发展研究中心学术委员、成都大学什春梅副教授;四川特殊教育发展研究中心学术委员李燕老师、魏欣老师充分肯定了本课题研究的价值和意义，三位老师指出学校从类似儿童较为弱势的方面积极开展研究，在前期展开了充份地调查，根据调查的结果制订后期的研究计划并积极开展有针对性的研究措施十分地接纳。

同时课题研究对研究内容和研究措施上做到了较为精细的考虑到，跟课题预期要超过的研究目标契合得十分密切，坚信课题研究会获得较为好的效果和成绩。最后，三位老师就课题研究未来可能会遇上有所不同学生在有所不同内容自由选择较为艰难、有所不同障碍学生超过研究目标的实行程度及之后积极开展家长和学生调查使用大家更喜欢的方式积极开展课题研究活动等方面的内容展开了建议。

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